AUNQUE TODOS ASUMIMOS QUE LOS NIÑOS/AS TIENEN QUE TENER CUBIERTA UNA SERIE DE  NECESIDADES FÍSICAS BÁSICAS PARA PODER DESARROLLARSE DE FORMA ADECUADA, COMO: ALIMENTACIÓN, HIGIENE, SUEÑO...; NO PODEMOS OLVIDARNOS QUE EXISTEN OTRAS NECESIDADES IGUALMENTE IMPORTANTES PARA SU DESARROLLO COMO SON LAS NECESIDADES AFECTIVO-EMOCIONALES Y SOCIALES.

ALGUNAS CLAVES:

NUNCA DEBEMOS RESTAR VALOR A LAS EMOCIONES QUE EXPRESAN.

 SE SU MEJOR MODELO.

 AFECTO Y SEGURIDAD: QUERERLE SIEMPRE Y DECÍRSELO A MENUDO. OFRECER UN MODELO DE APEGO SEGURO.

 TIEMPO EN CANTIDAD Y CALIDAD. NO SOLO ESTAR CERCA DE ELLOS/AS, SINO COMPARTIR TIEMPO, CONVERSACIONES Y JUEGOS ES FUNDAMENTAL.

 MUY IMPORTANTE: AYUDAR A VUESTROS HIJOS/AS A RECONOCER LAS EMOCIONES: NOMBRÁRLAS, DESCRIBIR LO QUE SENTIMOS Y LAS FORMAS DE EXPRESARLO. EMPATIZAR CON ELLOS. SE PUEDEN UTILIZAR CUENTOS (EN LA SECCIÓN DE RECURSOS DE ESTA PÁGINA WEB, HAY UN AMPLIO APARTADO DEDICADO A CUENTOS QUE TRABAJAN LAS EMOCIONES).

 ENSEÑAR ESTRATEGIAS PARA REGULAR LAS EMOCIONES: MUÑECOS, FRASCOS DE LA CALMA, RELAJACIÓN, COMENTARLO CON OTRA PERSONA.

 ESTIMA Y VALORACIÓN: FELICITARLE CUANDO HAGA LAS COSAS BIEN. EVITAR COMPARACIONES.

 ESTABLECER NORMAS Y LÍMITES EN CASA. LOS NIÑOS NECESITAN DESDE PEQUEÑOS CONOCER LOS LÍMITES Y LAS NORMAS. AL ESTABLECER REGLAS O LÍMITES ESTAMOS CREANDO UN ENTORNO DE SEGURIDAD NECESARIO PARA SU DESARROLLO AFECTIVO-EMOCIONAL.

 SI TÚ MANEJAS MEJOR TUS EMOCIONES, TUS HIJOS/AS TAMIÉN LO HARÁN.

"LA CERCANÍA A NUESTROS HIJOS/AS NO DEBE ESTAR REÑIDA CON LA NECESARIA DISTINCIÓN DE LOS ROLES QUE CADA UNO REPRESENTAMOS EN LA FAMILIA"